约定的采访时间是周五，下午四点梁健准时出现在了访谈办公室门口。和见面之前想象中严肃且有距离感的博士生形象不同，进入聊天状态的梁健真诚、谦逊、风趣，在轻松愉快的氛围下，将他的成长故事、感悟心声和学习经验同我们娓娓道来。

谈专业学习：坚定攀登，稳中求进

认知自己，是一切的出发点。很早开始，梁健对于自己的专业学习、职业选择就有着比较清晰明确的规划。出于学习兴趣，本硕博就一直在政治学与行政学相关专业攻读的他，认为自己与高校或政府机关的工作较为匹配，也一直朝着这个方向前行着。

在学术研究领域，梁健已发表了几篇高质量论文，这背后离不开他“细水长流”的习惯和积累。住在枫园宿舍的他，把“学习根据地”安在了枫园阅览室，大多数时候，晚上九点多结束学习工作，只要不下雨，他都会坚持慢跑或跳绳半小时。梁健还提到，“每天早上醒来坚持看新闻时政资讯的习惯已经保持了很多年，这能让我获取和掌握丰富的信息，对学习很有帮助。”

除了良好的习惯坚持，梁健还始终保持着较高的学术观察力，遇到感兴趣的专业知识会多加关注，尤其注重对日常现实问题的捕捉，放假返乡还会和乡亲们聊聊天，希望把学术研究的根扎在现实中，更接地气。此外，梁健认为学习和思考上的灵感也格外重要，“有时虽觉得想到了好点子，但执行力还是没有达到自己的标准，还可以再高一些。”

当聊到对于自己专业的看法时，梁健提到，“行政学和诸如政治学之类的其他学科相比，非常年轻。理论研究对任何学科都是基础性的。”基于这样的思考以及导师的建议，他选择的研究方向偏向于行政学理论思辨。面对学术研究道路上的一个个挑战，压力也总是难以避免的，“焦虑主要还是来自于科研”，梁健摸了摸自己的头发，笑着说：“读博之后头发比之前少多了”，“但人总得往高处走”，风华正茂的年纪正是要去冒险和攀登，向下扎根，向上生长，愿我们都能在各自坚持的道路上，遇见更好的自己。

向导师看齐：严谨求真，务实从容

在谈到导师的影响时，他言辞间流露出敬重与感恩。“丁老师是我求学路上相处时间最长、对我影响最深的老师，是我的指路明灯。”

他谈到，在学术研究方面，丁老师严谨治学、求实求真、关注和引领学术前沿的精神始终激励着大家。丁老师对学生的指导也十分认真负责，“很感动和敬佩的是，虽然老师平时工作很忙，但他会逐字逐句地审阅文稿，细致到一个英文单词的翻译或词语的使用合不合适，都会和我们讨论并给出建议，很多时候想不明白的问题，老师指导后颇感豁然开朗。同时，丁老师还会尊重学生的个性和特点，在把握研究的基本原则和方向的前提下，给予学生充分的自由。”待人处事方面，丁老师谦逊儒雅，关爱学生，总是在大家迷茫、焦虑的时候给予支持和关心。他经常告诫弟子，“什么阶段做什么阶段的事”，这也让梁健更明晰自己的目标，据此选择该做的事、该优先做的事。

在学术研究之余，梁健博一期间还加入了武汉大学博士生宣讲团，宣讲的场次位居前列，宣讲效果也得到了受众的广泛认可，也因此获评过宣讲团的“先进工作者”，以及博士生理论宣讲比赛的一等奖。当然，在繁忙的日程下时间的管理也很重要，梁健会时时刻刻提醒自己，在心里“放一个跷跷板”，把握平衡原则，时刻调节自己的工作和生活节奏，像丁老师那样，在忙碌的日常状态下保持从容和风度。

论经验感悟：目标导向，理性选择

谈到学术科研的方法与心得，梁健分享了他的论文撰写和投稿经验。他认为“信息的捕捉与利用”很重要。一方面，平时要专注和聚焦于自己的研究方向，关注学科前沿信息，同时可适当结合一些时事热点，能够降低论文选题的难度；另一方面，基于相关网站、学术公众号、论坛信息以及师兄师姐的经验，多收集不同期刊的风格偏好、审稿周期等信息，在投稿方面可以少走一些弯路。

“但大家也不用在学习上给自己过于大的压力，心态对读博来说太重要了。”人需要能“向上看”来督促自己，也需要能“向下看”以保持稳定和自信。此外，目标导向至关重要，“时间和精力是有限的，一定要想清楚自己要做什么，提高效率、增强执行力，让所做的事充分发挥它的价值。”最后，在当前的疫情状况之下，就业和学术研究的形势都有所变化，他认为要理性分析、综合考量，在既有的规则中多尝试和抓住机会，找到适合自己的最佳领域。

瞬间的积淀和岁月的馈赠都会在时间的河床上凝聚起沉潜的力量。目标明确、意志坚定、思想通透、谦和自信，相信梁健在奔赴未来的路上必然能够始终长风破浪、稳健前行，在他所热爱的领域里闪闪发光。