殷朝晖，bwin必赢教授，博士生导师。现任教育政策与管理系副系主任，兼任中国现场统计研究会教育统计与管理学会理事，湖北省教育经济学会常务理事，湖北省教育法律与政策研究会常务理事等。在《比较教育研究》《教育发展研究》《教育科学》《江苏高教》《清华大学教育研究》《国家教育行政学院学报》《大学教育科学》《高校教育管理》《自然辩证法研究》《研究与发展管理》和《科学学与科学技术管理》等CSSCI和北大核心期刊上发表学术论文70余篇，在Computer Assisted Language Learning , Applied Energy, Journal of Higher Education Policy and Management , Asia-Pacific Education Researcher等SSCI期刊上发表英文论文多篇；出版专著2部、译著1部，参编著作多部；主持国家社会科学基金项目和教育部人文社会科学基金项目等国家和省部级项目多项。任Educational Management Administration & Leadership，Humanities & Social Sciences Communications，Asia Pacific Education Review等SSCI期刊和《教育发展研究》《华中师范大学学报（人文社会科学版）》《东北师大学报（哲学社会科学版）》《大连理工大学学报（社会科学版）》等CSSCI期刊的匿名评审专家；任教育部学位与研究生教育发展中心通讯评议专家；北京理工大学教育学引进人才的科研成果外审专家。积极开展国际交流与合作，曾先后赴美国俄亥俄州立大学和德国德累斯顿工业大学等访问交流，并受国家留学基金委全额资助，赴美国佐治亚大学高教所访学一年。

主讲课程

教育财政与学校财务专题、教育社会学专题、专业英语、创新与创业教育专题

社会兼职

中国现场统计研究会教育统计与管理学会理事

湖北省教育经济学会常务理事

湖北省教育法律与政策研究会常务理事

主要奖励

1、《国家科研体制建设与研究型大学发展》获湖北省第六次优秀高等教育研究成果（专著类）一等奖

2、《让院校研究推进院校管理科学化》获湖北省第七次优秀高等教育研究成果（论文类）二等奖

3、武汉大学高水平科研成果业绩奖励（2021，2022）

3、武汉大学先进女教职工（2021）

4、武汉大学优秀教学研究论文特等奖1篇（2011），一等奖7篇（2019，2018，2017，

2016，2014，2013，2011），三等奖2篇（2017，2015）

5、武汉大学研究生教育研究论文奖1篇（2013）

高等教育管理，高教与科技政策，比较教育

主要代表性学术论文

1．Student engagement and authentic language use on WeChat for learning Chinese as a foreign language. Computer Assisted Language Learning. 2024（37）（SSCI）(中科院一区TOP)

2． The impact of online education on carbon emissions in the context of the COVID-19 pandemic-Taking Chinese universities as examples. Applied Energy. 2022（314）.（SCI/SSCI）(中科院一区TOP)

3.  Why do they leave? University personnel system reforms in China and the  impacts on academic staff turnover. Journal of Higher Education Policy and Management.2024. DOI:10.1080/1360080X.2024.2307738 (SSCI)(JCR一区)

4. Core Entrepreneurial Competences of Chinese College Students: Expert Conceptualisation Versus Real-Life Cases. Asia-Pacific Education Researcher. 2022（31）（SSCI）(JCR一区)

5. “双一流”建设背景下交叉学科研究的非学术影响评价.教育发展研究，2021（9）（CSSCI）6. 知识管理视域下新工科人才培养模式研究.高校教育管理，2021（3）（CSSCI）

7. 知识生产模式转型背景下的一流学科建设研究.大学教育科学，2019（6）（CSSCI）

8. 知识生产模式转型与一流学科建设探索——基于哈佛大学学科建设的实践.教育发展 研究，2019（13-14）（CSSCI）

9. 美国研究型大学教师学术创业及其启示.教育科学，2018（3）（CSSCI）

10. 大学教师学术创业的角色冲突及其调适策略.江苏高教，2017(4)(CSSCI)

11. 美国K-12阶段STEM教育对我国中小学创客教育的启示.中国电化教育,2017(2) (CSSCI)

12. 研究型大学学术创业者的角色冲突研究.教育发展研究,2017(13-14)(CSSCI)

13. 全球化视域下跨国学术资本主义研究.比较教育研究，2016（9）(CSSCI)

14. 跨国学术资本主义视域下MOOCs的发展及其对我国的启示.大学教育科学，2016（4）(CSSCI)

15. 学术资本主义视域下美国研究生创业及其启示.清华大学教育研究，2014（5）(CSSCI)

16. 学术资本主义对美国大学创业教育的影响及其启示.江苏高教，2014（4）(CSSCI）

17. 美国非本土博士与本土博士的工作角色与薪酬比较.高校教育管理，2014（3）(CSSCI）

18. 学术资本主义与世界一流大学建设研究.教育科学，2013（4）（CSSCI）

19. 区域高校科技物理资源共享的协同创新机制.高校教育管理，2013（5）（CSSCI）

20. 提升研究生创业核心竞争力研究.研究生教育研究，2012（5）（CSSCI）

21. 美国加州大学洛杉矶分校构建创业生态系统的探索.高教探索，2012（5）（CSSCI）

22. 我国高校拔尖创新人才培养“试验区”建设研究.江苏高教，2011（4）（CSSCI）

23. 研究生培养机制改革探讨.国家教育行政学院学报，2008（9）(CSSCI）

24. 优化科研资源配置 促进研究型大学发展.武汉大学学报（人文科学版），2007（5）(CSSCI）

25. 美国研究型大学与产业界的合作及其启示.江苏高教, 2006（2）(CSSCI）

26. 研究型大学与政府科研机构的关系——国际比较研究.自然辩证法研究，2006（4）(CSSCI）

27. 国家科研体制建设与研究型大学发展.研究与发展管理，2005（4）(CSSCI）

28. 德育主体论新探.现代大学教育，2004（1）（CSSCI）

29. 我国高等教育管理国际化的历史探索与现实途径.科学学与科学技术管理.2004（4）（CSSCI）

30. 哈贝马斯交往行动理论对我国德育建设的现实意义.现代大学教育，2003（5）（CSSCI）

主要学术著作

1. 专著：《知识生产模式转型背景下一流学科建设研究》，社会科学文献出版社，2022

2. 译著：《全球化时代的学术资本主义》.中国社会科学出版社，2018

3. 专著：《国家科研体制建设与研究型大学发展》.中国海洋大学出版社，2007

4. 参编: 《当代教育前沿问题研究文集》.社会科学文献出版社,2021

5. 参编：《计算机伦理与法律》.华中科技大学出版社，2003

6. 参著：《中国咨询市场》.华中科技大学出版社，2001

主要科研项目

1. 主持教育部人文社会科学基金项目：我国“双一流”大学交叉学科组织建制与样态创新研究(批准号：23YJA880070)

2. 主持国家社会科学基金项目：知识生产模式转型背景下一流学科建设路径研究(批准号：BIA180173)

3. 主持教育部人文社会科学基金项目：大学生创业核心竞争力理论与实践研究(批准号：10YJC880146）

4. 主持湖北省高等学校省级教学研究项目：创新驱动发展战略下的高校科技创业型人才培养模式研究(批准号：2016035)

5. 主持湖北省高校人文社会科学重点研究基地开放基金项目:湖北省高校大学生创业教育现状调查研究（批准号：DXS20160001）

6. 主持中国学位与研究生教育学会课题：培育研究生创业核心竞争力研究(批准号：2015Y0503)

7. 主持湖北省教育科学规划专项资助课题：区域高校科技资源的合作与共享研究(批准号：2010B481)

8. 主持湖北省教育科学规划专项资助重点课题：湖北省高等学校科技发展战略研究(批准号：2006A146)

主要咨政采纳

1、 构建中国特色高校评估体系.采纳单位：中共中央办公厅，2022

2、 关于我国一流学科建设的若干建议.采纳单位：中共中央办公厅，2022

3、理性看待国际大学排行榜 建设中国特色世界一流大学.采纳单位：教育部，2022